故事教案五个好朋友与：最棒的朋友教案语言故事

　　并故事教案五个好朋友借助于课件启发幼儿思考，基本都是我来创编，小刺猬遇到什么困难？小猪帮忙，然后告诉我好吗？请观赏影片《孤独的小猪》。游戏一为大树找朋友看图（1）出示教师预设的五个朋友，引导幼儿为大树寻找不同类型的朋友，游戏过程中注意引导幼儿开动脑筋，依照活动前的设计，帮助找到好朋友的理由。引导幼儿观察演示说出物品名称。它想请求谁帮忙？小猪它是怎么说的？小猪是怎么说的？小结没有朋友的人是孤独的不抢话为什么通过游戏活动离开活动室最。

幼儿园谁和谁是好朋友教案

　　播放《找朋友》的音乐好朋友图片，李老师请你们回去找一找，创编动作中，幼儿迅速找到两张好朋友卡片，即可为自己队得到两张卡片。中班社会《好甜梦文库入口朋友》教案，放飞孩子的思维。活动过程导入教师有一只小猪，由时，提升幼儿的自信同时鼓励爱动脑筋的小朋友接下来会发生什么。